С 1 сентября 2027 года — новый ФГОС среднего общего образования

Минпросвещения России утвердило обновлённый федеральный государственный образовательный стандарт для старшей школы. Рассказываем, что важно знать ученикам, родителям и педагогам.
С 1 сентября 2027 года общеобразовательные организации начнут работать по обновлённому ФГОС среднего общего образования. Документ уже одобрен и утверждён — у школ есть время на подготовку. Разбираем ключевые особенности нового стандарта.
Больше гибкости в выборе учебной траектории.
Одно из главных нововведений — стандарт закрепляет право школьников изучать все предметы только на базовом уровне. Это вариант для тех, кому нужна общая подготовка без углубления в отдельные дисциплины. При этом возможность углублённого изучения предметов в рамках выбранного профиля сохраняется — школа по-прежнему может предложить старшеклассникам обе траектории.
Шесть профилей — без изменений.
Обучение продолжится по шести направлениям: естественно-научному, агротехнологическому, гуманитарному, технологическому, социально-экономическому и универсальному. При этом школы смогут самостоятельно формировать внутри профилей узконаправленные группы или классы — например, выделять отдельные группы по интересам внутри одного профиля.
Акцент на практику.
Программы по математике, физике, химии и биологии станут более прикладными и ориентированными на современные реалии. Это значит, что теоретические знания будут теснее увязываться с практическими задачами и реальными ситуациями.
ИИ — в метапредметных результатах.
Навыки работы с технологиями искусственного интеллекта включены в перечень метапредметных результатов обучения. Таким образом, умение грамотно использовать ИИ-инструменты становится частью ожидаемых образовательных результатов наравне с другими универсальными навыками.
Что ещё меняется для школ.
В стандарт включён чёткий перечень средств обучения и воспитания, а также оборудования, необходимого для реализации программы среднего общего образования. Школа обеспечивает материально-техническую базу с учётом этого перечня — это делает требования к оснащению образовательного процесса более конкретными и прозрачными.
Воспитательный компонент.
Стандарт разработан с учётом региональных, национальных и этнокультурных особенностей народов России и ориентирован на изучение многообразного цивилизационного наследия страны. Воспитательная составляющая, таким образом, заложена в сам документ.